Categoria: Treball de recerca

Fa pocs dies vaig assistir a una reunió organitzada des del INS Moianès amb l’objectiu d’acompanyar tres estudiants de primer de batxillerat durant la realització del seu treball de recerca (TdR). Tots tres havien escollit temes de l’àmbit STEM que no poden ser més  actuals, relacionats amb la intel·ligència artificial, les naus espacials i els videojocs. La idea, en tots tres casos, és la d’incorporar experts externs (de STEAM4all) que vagin treballant de manera continuada amb l’estudiant i amb el professor tutor assignat pel centre durant tot el desenvolupament del treball fins la seva presentació, ja al segon curs de batxillerat.

No es la primera vegada que acompanyo estudiants de batxillerat que han decidit fer el seu TdR en l’àmbit de les ciències i la tecnologia, i he de dir que l’experiència ha estat altament enriquidora, perquè genera un triangle “creatiu” entre l’estudiant (que hi té interès), el professor tutor (que coneix la matèria i el marc en el que s’ha de fer el treball) i l’assessor extern (que hi pot aportar una dosi extra de coneixement i un bon grau d’entusiasme). És un acompanyament que no només pot ajudar el tutor i l’estudiant, sinó que fins i tot acaba confortant les famílies, que acaben sent testimonis d’un treball fet amb ganes i il·lusió.

Una de les coses bones d’aquest acompanyament fet per persones voluntàries externes, ve, com ja he mencionat, de les dosis d’entusiasme que habitualment comporta. És clar que és important orientar, delimitar la temàtica, ajudar a trobar informació, ser al costat de l’estudiant durant tots aquests mesos. Però també és fonamental estimular-lo i motivar-lo, i sempre he pensat que això es fa molt millor amb el contacte proper i simplement amb la presència, quan la persona que aprèn veu i constata l’entusiasme d’aquella altra persona que gaudeix dia a dia de la seva feina perquè ha descobert la bellesa de la creativitat. Tant de bo que aquest acompanyament ajudi a descobrir a algunes noies i nois una vocació lligada al camp STEAM. Soc nou a STEAM4all i encara estic aprenent, però celebro de tot cor la iniciativa d’ajudar els Instituts, i sobretot els del món rural, amb aquesta oferta d’acompanyament en els treballs de recerca de batxillerat en el camp de la ciència i de la tecnologia. Esperem que sigui un èxit i que es pugui anar estenent per tota la nostra geografia. Els joves s’ho mereixen, oi?

Soc nou a STEAM4all i encara estic aprenent, però celebro de tot cor la iniciativa d’ajudar els Instituts, i sobretot els del món rural, amb aquesta oferta d’acompanyament en els treballs de recerca de batxillerat en el camp de la ciència i de la tecnologia. Esperem que sigui un èxit i que es pugui anar estenent per tota la nostra geografia. Els joves s’ho mereixen, oi?

Pere Brunet
Voluntari de STEAM4all

Professor jubilat de la UPC i membre de l’Acadèmia Europaea